课堂冲突
评分规则如何推动情节
AI短剧我在女子大学当教授：评分规则既是情节条件，也是角色判断的参照。观众先知道规则，才看得懂角色为何认为结果公平或需要复核。
概念索引
评价标准
把规则、表现和复核依据放在同一张记录表中。
职业边界
指导与私人关系的边界
AI短剧我在女子大学当教授：教学指导包含专业反馈与资源安排，不能被私人偏好替代。把边界呈现为可见行为，比让角色宣称自己正直更有说服力。
职业边界
分歧怎样通过程序解决
AI短剧我在女子大学当教授：程序不是拖慢剧情的说明书，而是把冲突转为可处理问题的路径。提出异议、补交材料和复核结果都可以成为有张力的事件。